lunes, 13 de julio de 2015

Teoría : El cuento policial Clásico.

EL CUENTO POLICIAL O DE ENIGMA.
Cuando estudiamos el relato de aventura, vimos que en esas historias los héroes Suelen arriesgar su vida para superar los obstáculos que se le oponen. No obstante hay otro tipo de héroes que pueden desafiar el peligro únicamente con la fuerza de sus razonamientos: son los detectives de los relatos policiales. Ellos poseen un objetivo que los moviliza: la búsqueda de la verdad, que siempre debe triunfar para que todo funcione como debe en una comunidad.
La lista de investigaciones es larga, pero todos tienen un rasgo que los identifica: Su inmensa capacidad lógica que les permite, partiendo de pistas y poniendo en juego sus habilidades deductivas, llegar a la verdad.

ELEMENTOS TÍPICOS DEL POLICIAL CLÁSICO
Los cuentos policiales de enigma se caracterizan por contar dos historias a la vez,
Cada una con sus elementos.
                                                   


                                         


  • Historias del delito                                                                                                
 EL delito, (robo, crimen, estafa) es cometido por un individuo por alguna razón personal (no social).Los espacios donde ocurre el delito suelen ser acotados. Son famosos los  misterios del cuarto cerrado                 
  • La historia de la investigación y la resolución del enigma o misterio.

 El enigma (quien es el autor del delito y cuáles fueron sus móviles, es decir, porque lo hizo) es resuelto por un detective.
Para saber cómo se produjo un delito y quien fue el responsable, los detectives poseen un
Método: prestan mucha atención a los indicios
Detalles, pistas, escuchan los testimonios  de los testigos o los

Sospechosos a los que interrogan y realizan sus deducciones. 

El cuento Policial II

Trabajo Práctico: Cuento Policial.

1.      Leer el cuento “Mejor no hablar de ciertas cosas” del Autor: J. Chandler.
2.      Describe a Frederick ( según las características que da el cuento)
3.      Describe a Dimitri (( según las características que da el cuento)
4.      ¿Por qué este cuento es policial?
5.      ¿Cuál es el “delito” o suceso que se debe investigar?
6.      ¿Quién es el investigador y quién es el ayudante?

7.      ¿Cómo se resuelve el caso, es decir, quién sería el culpable y por qué?

viernes, 10 de julio de 2015

Historia y Literatura

Leer el cuento " Esa mujer" de Rodolfo Walsh
http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/blog/docentes/trabajos/6791_16424.pdf

Trabajo Práctico.


  1. Comenta con tus palabras cuál es el argumento del cuento.
  2. ¿Quién crees que es "esa mujer"? justifica tu respuesta.
  3. ¿Cuáles son los hechos ficticios y cuáles los hechos históricos del cuento?
  4. Elabora un breve resumen con el contexto histórico de la época en la que fue escrito.

miércoles, 1 de julio de 2015

El cuento policial

Leer el cuento:
http://maneras.turemanso.com.ar/practica/index.html


  • Elaborar un breve texto contando de qué se trata el cuento.
  • ¿Por qué crees que este cuento es Policial? ¿ Cuáles serían las características del género Policial, a diferencia de otros géneros? 

miércoles, 24 de junio de 2015

Cohesión y Coherencia Textual

¿Que es la cohesión textual?
La cohesión textual es la manifestación más importante de la coherencia y es una propiedad del texto que facilita su comprensión. Ésta se da en el interior del texto y funciona como un conjunto de enlaces entre palabras y oraciones para establecer las relaciones semánticas que precisa un texto para constituirse como unidad de significación.
Esto quiere decir que las ideas están organizadas de acuerdo con una relación lógica que se ha elaborado en el plano del contenido para darles coherencia; pero esa relación debe ser expresada lingüísticamente y para ello utilizamos distintos recursos tales como pronombres, artículos, conjunciones, etc., que sirven para relacionar entre sí los distintos componentes del texto, los cuales contribuyen a la interpretación de su sentido por parte del receptor. Esa relación lingüística se denomina cohesión. Esta es una característica de todo texto bien formado, que no presenta repeticiones innecesarias y que resulta claro para el receptor.
Los principales mecanismos de cohesión son: referencia, sustitución, elipsis, repetición y conjunción.
¿Qué es la coherencia textual?
La coherencia es una forma de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades semánticamente unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto. Así, del mismo modo que los diversos capítulos de un libro, que vistos por separado tienen significados unitarios, se relacionan entre sí, también las diversas secciones o párrafos se interrelacionan para formar capítulos, y las oraciones frases para formar párrafos. La coherencia está estrechamente relacionada con la cohesión; con la diferencia de que la coherencia es un procedimiento macrotextualy la cohesión es un procedimiento microtextual.
Algunos sitios para visitar:
http://es.slideshare.net/tetislina/coherencia-y-cohesion-textual-diapositivashttp://es.slideshare.net/ieslaorden/el-texto-y-sus-propiedades-coherencia-y-cohesinhttp://escritorioalumnos.educ.ar/datos/recursos/pdf/lengua/textualidad_cohesion.pdf

lunes, 15 de junio de 2015

La reseña

La reseña.

Llamamos reseña a los textos que tienen como objetivo presentarnos una novela, una película o cualquier espectáculo, resumiendo sus características principales. Existen dos clases de reseñas:
  • La reseña descriptiva o informativa.
  • La reseña Crítica.
Elaboren un breve texto que defina y diferencie a cada una de ella. Suban los textos a los comentarios del Blog y algún ejemplo.

miércoles, 10 de junio de 2015


Los clásicos literarios.

Los clásicos literarios son obras que se destacan por diferentes razones:
v  Perduran en el tiempo: son textos que trascienden su época y atraen a los lectores de las nuevas generaciones.
v  Ganan significación a lo largo del tiempo: Esto ocurre cuando un texto literario plantea conflictos universales, como ocurre por ejemplo en Romeo y Julieta, que pone en escena las temáticas del amor trágico, la muerte, la injusticia, el odio y las peleas familiares.
v  Influyen en las creaciones de otros artistas: Hay obras que funcionan como fuente de inspiración para los artistas. Numerosos novelistas, guionistas de series de televisión, cineastas, artistas plásticos, coreógrafos, músicos, etc., han reconocido, por ejemplo, a Romeo y Julieta como una obra referente y disparadora para sus propias creaciones.
A partir de estas características generales de los Clásicos literarios te propongo:
a)      Comentar con tus palabras una obra que hayas leído y  consideres un clásico literario justificando a partir de las características dadas.

b)      Leer “ La casa de Bernarda Alba” de Federico García Lorca, y explicar por qué es un clásico literario. ( la obra se encuentra en el apartado de Lecturas).

1°1° y 1°3°

Textos de la autora Liliana Bodoc https://labibliodevicky.wordpress.com/wp-content/uploads/2021/06/bodoc-liliana-la-mejor-luna.pdf   https:/...