Poesía de Vanguardia

Características de la poesía de Vanguardia.
http://elblogdemara5.blogspot.com.ar/2011/12/caracteristicas-generales-de-la-poesia.html?m=1http://vanguardistasecuador.blogspot.com.ar/?m=1

El circuito de la comunicación.

Siempre y en todo lugar nos comunicamos, porque los seres humanos somos seres sociables. A continuación encontraran el circuito comunicativo con los elementos de la comunicación y sus definiciones.
http://lenguaanalia.blogspot.com.ar/2012/02/la-comunicacion.html?m=1
https://youtu.be/kz-l7o0RunURunU
https://youtu.be/Unr3hCzkQ-w

El cuento

Definición y características de los cuentos en general.

•  http://www.mundonets.com/que-es-un-cuento/
• https://andreyluli.wordpress.com/caracteristicas-del-cuento/

Lecturas.

• La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca.http://www.vicentellop.com/TEXTOS/lorca/La%20casa%20de%20Bernarda%20Alba.pdf
• A la deriva de Horacio Quiroga. http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2013/CuentoHoracioQ.pdf
• El Martín Fierro de José Hernándezhttp://biblio3.url.edu.gt/Libros/gua_mf.pdf http://www.portalalba.org/biblioteca/HERNANDEZ%20JOSE.%20Martin%20Fierro.pdf
• El Matadero de Esteban Echeverría http://escritorioalumnos.educ.ar/datos/recursos/libros/el_matadero.pdf
• 
  

Clases de palabras

Clases de palabras y sus definiciones.

http://www.tareasymas.es/c/2523-las-clases-palabras

Algunos juegos para auto evaluarse.

http://postitulo.secundaria.infd.edu.ar/archivos/_11416/html/187671/Clases%20de%20palabrasFinal.htm

Los Textos Informativos

A diario nos informamos por diferentes y variados medios. A continuación les dejo un vídeo con las características de los textos informativos y sus partes.https://youtu.be/g2EEP9qy1Tk

Los textos Argumentativos

Les dejo material para consultar las características de los textos argumentativos, cuál es su función y dónde los encontramos frecuentemente.

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/argumentacion/argumentacion.htmhtm

https://youtu.be/PMFiooFtNrcPMFiooFtNrc

Espero les sirva.

Los textos explicativos

A continuación encontraran enlaces con información acerca de los textos explicativos.

http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/lengua/caractersticas_de_los_textos_explicativos.

https://youtu.be/TM4di3qF6yo

# Ni una menos

Ni una menos.

 El próximo miércoles 3 de Junio se convoca a una gran movilización nacional contra la violencia Violencia de Género. BASTA DE FEMICIDIO. NI UNA MENOS. De plaza Congreso a Tribunales a partir de las 17 hs.

El siguiente enlace es muy interesante para mirar y reflexionar...

• https://www.youtube.com/watch?v=C-R_sgTVqJU
• https://m.youtube.com/watch?v=_4O-eVJQgWY

Hoy trabajamos en clase y reflexionamos acerca de la violencia de género.Éstos son algunos de los trabajos y reflexiones de los alumnos de 4 "A ".

 Ni una menos

   “BASTA DE VIOLENCIA “

   Lo que debemos hacer TODOS para evitar la violencia de género es,  dejar de fijarnos en los demás y pensar en nosotros mismo. Cada uno hace de su vida lo que quiere y lo que le parece.

     La violencia de género cada vez pasa más en nuestras vida, ya es cotidiano eso y tenemos que evitarlo. Las mujeres igual que los hombres tenemos los mismos derecho “todos somos iguales”.

     Maltrato puede ser una mala palabra, eso ya es violencia, no es solamente pegar o gritar “una palabra duele más que una golpe”.

   Si te quiere no te va  pegar eso no es amor como lo haces llamar ponente a pensar que eso ya es violencia y que al fin y al cabo te hace mal a vos y a él o ella.

¡DIGAMOS NO A LA  VIOLENCIA!!

Brenda Salinas -

Brenda Gómez -

Valeria Alorda -

Enzo Bordoy -

Martin Bruzzo-

Más imágenes del trabajo realizado hoy en clase...me siento orgullosa de ustedes. También los docentes trabajaron reflexionando y con sus producciones.

CENS 454 1° C

A continuación encontrarán los trabajos prácticos que deberán entregar para aprobar el primer cuatrimestre. 

Diagnóstico de Literatura

1.      Leer el cuento “A la deriva” de Horacio Quiroga.

2.      Explica qué tipo de narrador posee el cuento y justifica con alguna oración. ¿Quién es el autor del cuento?

3.      Elabora la secuencia narrativa del cuento (con tus palabras).

4.      Identifica en el cuento su estructura: situación inicial, conflicto, situación final.

5.      ¿En qué lugar y tiempo se desarrollan los hechos?

6.      Enumera los personajes y descríbelos

Trabajo Práctico Individual Evaluativo N° 1

1.      Define a qué llamamos poesía o discurso poético.

2.      Busca y explica los recursos semánticos, los recursos sintácticos y los recursos morfológicos necesarios para analizar el discurso poético.

3.      Elige, selecciona una canción, cópiala y elabora un breve texto que exprese el sentimiento que manifiesta el yo lírico.

4.      ¿A qué llamamos movimientos de vanguardia. Explica cuáles son las modificaciones o rupturas que surgieron a partir de este movimiento dentro de la poesía.

Trabajo Práctico Individual Evaluativo N° 2

1.      Define a qué llamamos textos argumentativos y cuándo los utilizamos.

2.      Menciona y explica los recursos de los textos argumentativos.

3.      Selecciona uno de los textos sugeridos acerca del Bullying y elabora un texto argumentativo que dé cuenta, es decir, exprese tu opinión acerca del tema, utilizando al menos dos recursos.
Textos para consultar:
http://bullyingenelambitoescolar.blogspot.com.ar/2012/11/texto-descriptivo-el-bullying-y-sus.html
http://www.tudiscoverykids.com/padres/articulos/que-es-el-bullying/

http://es.slideshare.net/JanineStef/el-bullying-texto-argumentativo

Bienvenidos.

Hola estudiantes

Desde ahora vamos a estar conectados de una manera diferente. Cada uno de ustedes va a poder consultar y aprender siempre y en todo lugar. El objetivo de este nuevo espacio de comunicación es poder responder sus inquietudes aún cuando no estemos juntos físicamente. Si faltaron a clase pueden consultar los temas vistos, las fechas de entrega de los trabajos prácticos, dudas acerca de actividades, fechas de las pruebas y todo lo necesario para mantener una comunicación fluida y poder aprender mejor. 

Los espero con sus consultas y comentarios.